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2010年襄樊中考语文试题(一)

时间:2010-08-26 10:07来源:未知 作者:admin 点击:
  

2010年襄樊市初中毕业、升学统一考试语文试题

 

注意事项:

    1、本试卷分为试题卷和答题卡两部分。考试时间150分钟,满分120分。

    2、考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”,然后按要求答题。

3、所有答案均须做在答题卡相应区域,做在其它区域无效。

一、积累与运用(20分)

1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)

保护生态资原,共创温欣家园。

2.给下面一段话中加点的字注音。(2分)

襄樊这座千年古城,其根深  )固的历史传承、厚重的文化底蕴,如香远绵醇的佳  ),令人沉醉。

3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(  )。(2分)

A.我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》,在举世瞩目的上海世博会上亮相。

B.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨,生机勃勃的华夏大地,首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。

C.登上市郊真武山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡

D.在阳光明媚、春风和煦的时节,泛舟风光旖旎,美不胜收的襄阳古护城河,那真是惬意无比啊!

4.请用一句话提取下面这段文字的主要内容。(2分,限16字以内)

41,随着数百只信鸽展翅飞向蓝天,201O年全国“爱鸟周”活动在襄樊市南湖广场启动。启动仪式上,襄樊被中国野生动物保护协会授牌为“中国红嘴相思鸟之乡”。

据了解,本届“爱鸟周”活动的主题为“科学爱鸟护鸟、保护生物多样性”。活动期间,全国31个省(自治区、直辖市)将全部行动起来,开展观鸟活动、野鸟摄影、书画展览、征文活动、文艺演出、知识竞猜等活动。启动仪式上,与会领导为湖北省爱鸟护鸟先进单位和个人及上届“爱鸟周”征文获奖者颁奖,中学生代表宣读了“爱鸟护鸟倡议书”。

主要内容:                 

5.根据语境仿写句子。(2分)

欣赏是一种领略,欣赏也是一种收获。欣赏日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀;                

6.名著导读。(2分)

罗曼·罗兰的《名人传》所写的贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位伟人,都是    造就的伟人,作品赞美了他们的高尚品格和    的精神。

7.古诗文默写。(每空1分,共8分)

1    ,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)

2)长风破浪会有时,    。(李白《行路难》)

3)王维在《使至塞上》中以传神笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的名句是:“        。”

4)只有那些不畏艰险、勇于攀登的人,才能达到《望岳》中“        ”的境界。

5)宋代的范仲淹说过“        ”,这正是当今构建和谐社会所需要的济世情怀。

二、口语交际与综合性学习(10分)

8.据《襄樊日报》报道,玉树地震后,一对受伤的藏族玉树小兄妹被接到襄樊疗养。55上午,襄樊义工在线群主“紫去东来”收到快递送来的一个包裹,打开一看,全是风干的牦牛肉、奶渣等特色食品。几经周折后,他终于联系上了网名叫“不奢望”的捐赠者,他问道:“您怎么会想到要买这些食品呢?”假如你是捐赠者,你会怎样回答?(2分)

9.在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝,但他们感人的故事,不朽的业绩,博大的情怀,高尚的品质,却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务:(8分)

1)请你为这次活动拟写一条主题语。(2分)

2)在参与此次综合性学习过程中,老师设计了两项活动,请你再补充两项。(2分)

  ①排风流人物座次。

  ②讲风流人物故事。

                    

                    

3)在“排风流人物座次”时,假如你把诸葛亮排在第一,请说说你对诸葛亮重要精神品质“鞠躬尽瘁,死而后已”的理解。(2分)

4)在襄樊的历史舞台上,活跃着众多的风流人物,请你简要写一个他们在襄樊留下的传颂千古的故事的名称(必须包括人物和事件)。(2分)

三、阅读与欣赏(40分)

(一)阅读古诗《己亥杂诗》,完成10-11题。(4分)

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

10.这首诗写诗人离京的感受,将        融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。(2分)

11.请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?(2分)

(二)阅读文言文《桃花源记》,完成12-16题。(10分)

桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。大守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

12.解释下列句中加点词的意思。(2分)

  1)阡陌交通        2)欣然往(   

13.下列句中加点词的意思相同的一项是(    )。(2分)

  A、芳草  陶后有闻

  B如外人  以咨之

C、有良田美池桑竹之  予作文以记之

  D、设酒杀鸡作  之不能尽其材

14.将下面句子翻译成现代汉语。(2分)

  问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

 

15.请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括:(2分)

  发现桃花源→      →做客桃花源→离开桃花源→      

16.“桃花源”是作者追求的社会理想,请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。(2分)

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