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时期班干部应具备的基本素质

时间:2010-08-18 10:55来源:未知 作者:admin 点击:
                                                           时期班干部应具备的基本素质
 
学校的教育教学工作,主要是通过上级教育机构和教师在班级中进行。搞好班级工作,学校领导应选派政治觉悟较高、教学经验比较丰富,有一定组织能力的教师负责每个班的日常管理工作,但毕竟班主任的精力有限,也不可能天天和学生经常性接触,为了搞好班级日常管理和教学,培养和任命一批思想道德素质和学习成绩较好的学生干部就显得尤为重要,作为班主任得力助手的班干部正好填补了班级管理方面的诸多空缺,发挥了不可替代的作用。在新时期素质教育普遍开展、学生多为独生子女、学校日常管理制度急待改革的大背景下,班干部面临新的素质要求。那么,班干部究竟应具备哪些基本的素质呢?下面略谈一下我的几点看法。
(一)   思想道德素质好,品行端正,在各方面能够以身作则。
这是班干部应具备的最基本的素质。在市场经济大潮的强烈冲击下,社会环境、家庭环境发生了前所未有的变化,学生都是未成年人,自控能力差,情感防线极其脆弱,很容易受到外界的干扰,进而误入歧途,以至做出了这样或那样有损于自己和集体、社会的事情。而班干部虽是学生干部,但也是学生,是其他学生的同龄人,身体素质、心理素质与他们近乎相似,只不过在很多方面出类拔萃而已,因而在班集体中,班干部能够在各方面作出表率作用,正人先正己,无形之中就会对其他学生的思想和行为施加潜在的影响,久而久之,班级成员也会自觉效仿,在学习和生活上严格要求自己,从而推动良好班集体的形成。反之,若班干部也不能做到应该做的事,班级其他成员必然对他们产生疏离感,不服从管理,在言语和行动上与班干部形成对立倾向。很显然,这种状况不利于班级工作的开展和良好班风、学风的形成。
(二)   有较强的组织活动能力,能够胜任或分担除班主任组织和管理以外的其他的班级活动和日常事务。
这是班干部应具备的最重要的素质。新世纪,新教育,新理念,素质教育的广泛开展正日益盛行,而作为素质教育领域重要组成部分的集体和课外活动,扮演了十分重要的角色。学生不光要好好学习,也要在有限的学生生涯里尽可能多的锻炼自己,为以后走入社会打下坚实的基础,积极参加学校或班级组织的各种活动,不但能够丰富课余生活,而且可以培养学生吃苦耐劳、团结协作的思想品质。班干部具备较强的组织活动能力,就会使班级产生巨大的向心力和凝聚力,从而自觉地把自己纳入班级之中,积极组织和参与各种班级活动,高效地完成教育者布置的任务,并协助班主任推动班级不断发展。
(三)   淡化学生官意识,彻底转变学生官也有权力的错误观念,对待同学平和亲切,具备一定的号召力。
有些班干部的学生官意识特别强烈,动不动以压人,在学生中造成极坏的影响,也给班级发展和管理带来了隐患。班干部应着手从协助班主任和集体大局考虑,正确定位自己只是班主任得力助手的身份,及时转变学生官也有权力的错误观念,在参与班级事务管理的过程中,站在同学合理要求的角度上,有效发动广大同学在学习之余积极参与班级的共同发展,而具备一定的号召力就显得举足轻重。当然,号召力不是说有就有的,是经班干部多方努力,在经受了时间的严峻考验的情况下才产生的,它是班干部人性美和管理才能的直接体现,同时也是衡量一个班干部是否优秀的重要价值尺度。
(四)   在处理班级事务和同学之间的矛盾时,做到公正,一视同仁,尊重每一位同学。
随着我国国民素质的不断提高,国民的生育观念急剧改变,独生子女日渐增多,性格、气质、能力等诸多方面存在较大差异,因而在日常交往中,同学之间不可避免的会发生矛盾冲突,身为班干部,应公正地看清事实真相,公正地评判同学的得与失,错与对,并如实地向班主任反映所有情况,从心理和实际行动上化解他们的私怨,为确立良好的同学关系和营造和谐的班级气氛创造必要的条件。因为随着学生年龄的增长,青少年渴望得到尊重和追求在班级中占据一定地位的心态逐渐增强,如果班干部不能公正地处理班级事务和日常矛盾,没有满足他们的合理要求,班级的团结和发展就只能沦为一句空话。
教育在不断发展,而发展又需一支强有力的管理队伍,班干部作为最基层教学单位的领头羊,就更应该具备一般同学所不能具备的素质。

 
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